La vida sin hijos, ser un childfree, junto a la tendencia a ser single, se está convirtiendo en algo
cada vez más habitual en Occidente. Se estima que un hijo cuesta unos 300 000
euros hasta que cumple los 18; o que una pareja que trabaja con hijos solo
tiene 40 minutos al día para sí mismos, frente a las 3 horas de una pareja childfree; no tener hijos da mayor
libertad para viajar, menos estrés, etc. Si esto tiene tantas ventajas, ¿por
qué está todavía mal visto por la sociedad?
Reflexiones y reseñas sobre letras, mente y conocimiento
martes, 20 de enero de 2015
jueves, 1 de enero de 2015
Año 2014: aprendizajes y experiencias
Hace justo doce meses que emprendí este proyecto de
escribir y compartir mis inquietudes. Un año de psicología, traducción,
retórica... algunos posts más populares que otros. Un año de vivencias
inolvidables. Un año de goce y aprendizajes.
martes, 16 de diciembre de 2014
Disonancia cognitiva e ironía: el arte de la incómoda contradicción
Que una ministra con una gestión pésima dimita y diga
que lo hace con la conciencia tranquila, que un fumador afirme convencido que
fuma por cultura o que un país le declare una guerra a otro porque
supuestamente existen unas armas de destrucción masiva, etc., hace que a veces
estas situaciones resulten irónicas; lo que da lugar a un cierto humor negro.
martes, 9 de diciembre de 2014
Cómo aprender a pensar en 7 días
En este post (inspirado el artículo de Fernández
Berrocal y Almaraz, 1995) voy a transmitir un mensaje positivo y a la vez
realista acerca de educar a personas para que estas sean más inteligentes,
profundas, críticas e imaginativas.
martes, 11 de noviembre de 2014
El percepto mental y la comprensión al traducir (y V)
... Luego el sentido, algo que se intuía desde
San Jerónimo, es el núcleo que se transmite en el doble proceso comunicativo
que conlleva la nada fácil tarea del traductor que, simplificándolo mucho,
consiste en esencia en el traslado de un referente (ver imágen) o una idea
abstracta y hacerla llegar al público meta (visión optimista). «Lo que quiere
decir» el emisor, el sentido o signficado (meaning),
es el objeto de estudio de la lingüística cognitiva desde que nació a mediados
de los ochenta y todavía es poco concluyente lo que se ha descubierto sobre
este enigma. (Por eso se dice que la teoría
interpretativa del sentido tiene
un enfoque cognitivo).
martes, 4 de noviembre de 2014
El percepto mental y la comprensión al traducir (IV)
Comentario sobre los capítulos y artículos
¿Qué
es interpretar en la fase de comprensión? La respuesta, en principio, depende
de si interpretamos textos orales o escritos, estos requieren herramientas más
propias de un filólogo y aquellos suelen ser más accesibles a la conciencia
debido a sus frecuentes enunciados pragmáticos sin adornos estilísticos. Pero
¿puede haber un punto de unión en que una interpretación de un texto escrito se
realice desde la perspectiva interpretativa pensada en principio para la
interpretación de conferencias?
martes, 28 de octubre de 2014
El percepto mental y la comprensión al traducir (III)
Resumen 3:
The
Reformulation Challenge in Translation
Context
Reduces Polysemy During Comprehension,
but Multiplies
Creativity During Production
Antin
Fougner Rydning y Christian Michel Lachaud
Universidad
de Oslo (Noruega)
En este estudio, de comprensión y de
reformulación, sin límite de tiempo, se investiga como las palabras inglesas
polisémicas presentadas tanto en contexto (traducción,
texto: fragmento del discurso del Premio Nobel de la Paz 2006) como aisladas (transcodificación) se traducen al
noruego por traductores profesionales y por personas bilingües sin competencia
traductora.
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