Ahora, tras haberte informado de la preparación y de la parte escrita del examen en el primer post,
en esta segunda parte comentaré cómo me resultó la prueba oral del DALF C2 y
qué recomendaciones tengo al respecto para ti; y, como no, te comunicaré los
resultados.
Reflexiones y reseñas sobre letras, mente y conocimiento
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martes, 3 de noviembre de 2015
martes, 27 de octubre de 2015
Mi experiencia con el DALF C2 (I)
El DALF C2 (Diplôme Approfondi de Langue Française,
en francés) es el nivel más alto según el Marco Europeo de las Lenguas para la
lengua francesa. Aunque nací en Suiza y viví allí cerca de 12 años, no he
tenido muchas oportunidades de practicar el idioma galo en España. Por eso
decidí prepararme y presentarme al examen DALF C2.
martes, 9 de septiembre de 2014
No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela
Esta cita de Einstein da
título al post de hoy, reflexión que hace pensar en si esto es aplicable en la
mayoría de los casos. Muchas veces para entender algo necesitamos un
aprendizaje previo, una serie de conceptos sin los cuales la comprensión de
algo no es posible.
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martes, 6 de mayo de 2014
Are you reading?
La historia de la lectura se remonta desde la invención de la escritura en el cuarto milenio
antes de Cristo. Desde la piedra al papel y desde el papel al PC, tablets y pantallas de E-books, esta herramienta de
comunicación, sustento de los historiadores, fue privilegio de pocos durante la
Revolución Industrial. Presente durante toda la historia de la enseñanza de los
idiomas, se trata del canal principal para el input de L2.
martes, 28 de enero de 2014
5 claves para la gestión de la rebeldía en la clase
Más de una
vez en clase, sobre todo en los colegios e institutos, salta el alumno que no
atiende, y que, o bien interrumpe la clase con sus gracias, o bien distrae a
sus compañeros, o bien desafía al profesor. Se produce un conflicto, que, si no
se tienen unas claves para gestionarlo, puede desacreditar la autoridad del
profesor.
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martes, 21 de enero de 2014
Prior Planning Prevents Poor Performance: cómo planear una clase exitosa de segundo idioma
Guardo un recuerdo gratificante de mis clases de Metodología y didáctica de la lengua inglesa que estudié con gusto durante la carrera de Filología Inglesa. Por eso, creo
que es interesante compartir con vosotros algunos de los contenidos del diario
que elaboré para esa asignatura en diferentes entradas de este blog.
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